Iberdrola México reconoció a 18 estudiantes que forman parte de la segunda generación de egresados del programa Impulso STEM, una iniciativa lanzada en 2019 con el objetivo de fomentar el estudio de carreras científicas y tecnológicas, especialmente entre mujeres. 

Desde su creación, el programa ha otorgado 76 becas a estudiantes de la Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca (UTVCO), de las cuales el 50 por ciento ha beneficiado a mujeres.

Como parte de su formación, los estudiantes participaron en una jornada especial donde colaboradores de Iberdrola México ofrecieron conferencias sobre innovación en el sector eléctrico, los retos de las energías renovables y las nuevas competencias requeridas para integrarse al ámbito laboral.

En un comunicado, la compañía refirió que, desde su creación en 2019, Impulso STEM promueve la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, mediante capacitaciones dirigidas a docentes y orientadores, campañas de sensibilización y un programa integral de becas.

"En Iberdrola México estamos comprometidos con el impulso del talento mexicano en el ámbito STEM, porque creemos firmemente que el futuro del país se construye con mujeres y hombres capaces de liderar con pensamiento analítico, resolver desafíos complejos y colaborar con visión. Estas habilidades son esenciales para transformar el mundo laboral y enfrentar los retos globales con innovación", afirmó Katya Somohano, CEO de Iberdrola México.

El rector de la UTVCO, Saúl del Toro Zapién, afirmó que esta beca "cambia la vida" de jóvenes que provienen de regiones apartadas de Oaxaca y destacó que ya hay historias exitosas como la de Estrella de los Ángeles Lázaro, graduada de la Ingeniería de Mecatrónica de la primera generación de Impulso STEM, que actualmente es jefa de programación de computadoras de automóviles en una armadora ubicada en Querétaro.

Cifras del IMCO del 2022 desvelan que, en México sólo 3 de cada 10 profesionistas que eligieron carreras relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas son mujeres, y si bien en la última década la matrícula de mujeres en STEM creció un 4.4 por ciento anual, de continuar esta tendencia, el país tardaría 37 años para cerrar esa brecha de género, que empieza en la infancia y aumenta hasta que participan en el mercado laboral.

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