“El verdadero valor de la tecnología actual es permitir que el desarrollo del talento evolucione hacia una conversación más estratégica, identificando capacidades críticas en tiempo real y resolviendo necesidades operativas específicas sin romper la dinámica de trabajo”: González.
El principal desafío para las organizaciones ya no es ofrecer más programas de capacitación, sino lograr que el aprendizaje sea continuo, relevante y compatible con las exigencias del negocio. En este contexto, el microaprendizaje se consolida como una de las principales tendencias para fortalecer el desarrollo del talento sin comprometer la productividad, de acuerdo con la Universidad del Valle de México.
Más que reemplazar los modelos tradicionales de formación, esta modalidad representa una nueva forma de entender el aprendizaje corporativo. Parte de la premisa de que el tiempo es uno de los recursos más valiosos para las empresas y de que el desarrollo de habilidades debe integrarse de manera natural a la jornada laboral.
La necesidad de este cambio responde a una realidad que enfrentan millones de trabajadores. Según la Society for Human Resource Management, entre los colaboradores que consideran insuficientes las oportunidades de capacitación en sus organizaciones, el 50% asegura que no dispone del tiempo necesario para participar, mientras que el 39% señala que los programas se imparten en horarios poco accesibles.
Ante este panorama, el microaprendizaje cobra fuerza al ofrecer experiencias de formación breves, relevantes y accesibles, integradas al flujo cotidiano del trabajo. El objetivo no es únicamente reducir la duración de los cursos, sino facilitar que el aprendizaje ocurra justo cuando las personas lo necesitan, sin interrumpir sus actividades.
“El gran reto ya no es que las personas quieran aprender, sino encontrar el momento para hacerlo sin afectar su operación diaria. Las empresas necesitan modelos de capacitación que acompañen el ritmo de trabajo actual y no que compitan con él”, afirmó Alejandro González, vicepresidente de la división B2B de Laureate México, al que pertenece la UVM.
Como parte de esta transformación, cada vez más plataformas incorporan inteligencia artificial para personalizar los contenidos de acuerdo con las necesidades de cada colaborador. Un ejemplo es Menthera, desarrollada por UVM for Business, que reúne cápsulas de aprendizaje, podcasts, videos, lecturas y ejercicios interactivos diseñados para fortalecer competencias mediante sesiones de pocos minutos integradas a la rutina laboral.
Para las organizaciones, este enfoque representa una alternativa para impulsar el aprendizaje continuo sin afectar la operación, al tiempo que responde a la necesidad de desarrollar nuevas habilidades en un entorno de cambio constante.
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